听课时间

开课

单位

课程

名称

课程

类别

授课教师姓名

授课班级

教学地点

出勤率

评价总分

评价等级

听（评）课意见和建议

2023.10.30

（周一第2节）

电子与信息工程学院

大学生职业发展与就业指导1

理论课

尹丹丹

23

电信1、2、3

11B

206

100%

83

良好

教态认真，仪表端庄；教学目标明确，语言表达清晰；教学内容较熟悉，能让学生结合自身实际思考问题并参与课堂互动，课堂氛围较活跃；PPT课件设计层次清晰，但字体偏小，且未全频展示；讲授结合实际多，理论阐述分析不够；讲课口头禅较多。

建议完善PPT课件，上课时应全频展示；增加理论阐述和分析；授课吋改掉口头禅。

2023.10.30

（周一第2节）

电子与信息工程学院

计算机图形学

理论课

刘裕

21

计算机2

新图书馆E-

208

86.8%

81

良好

教态认真，仪表端庄；教学目标明确，教学内容熟悉，讲授条理清晰，PPT课件设计层次清楚，与副板书结合较好，副板书规范工整；但主要是自己讲授，未以学生为中心，学生参与度不够，关注学生听课状态不够，课堂氛围较沉闷。

建议多设计问题，让学生参与课堂；关注学生听课状态，活跃课堂氛围。

听课时间

开课

单位

课程

名称

课程

类别

授课教师姓名

授课班级

教学地点

出勤率

评价总分

评价等级

听（评）课意见和建议

2023.10.31

（周二第1节）

电子与信工程学院

云平台网络

架构

实验课

陈军

21

计算机2

10B-415

86.8%

76

中等

教态认真，仪表端庄；教学目标明确，教学内容不够熟悉，但主要是自己讲授，未以学生为中心，学生参与度不够，关注学生听课状态不够，课堂氛围较沉闷。课堂教学中没有将理论知识讲解与实践操作相结合，没有通过任务设计让学生在操作中掌握本节课内容。

建议根据实验课的特点，合理设计学习任务，让学生参与课堂；关注学生听课状态，活跃课堂氛围。

2023.10.31

（周二第2节）

人文

学院

摄影

技术与

艺术

实验课

李琴

23

编导1

田径场

100%

86

良好

本节课为户外学生摄影实践课程。教师布置学习任务，让学生分组完成教学任务。在学生实践过程中进行针对性的指导。学生课堂参与度较高。

2023.11.1

（周三第1节）

医学部

生物化学与分子生物学

理论课

石晓雯

22

中医2

20-

103

88%

80

良好

教学认真，语言表达清晰，能较好地用语言引导学生进行互动；新老师的课程内容、知识体系储备欠缺；教学中缺少将病例与相应知识点联系，如讲血脂时可与体检报告结合；教学过程偏快，诸如LDL代谢的过程讲解未能从图中深入描述；教学复习时间过多（用了15分钟回忆前三节内容）。建议加强教学备课准备，合理安排教学复习时间，针对重点知识的讲解要具体、详细，用实例紧扣知识点讲解以提升课堂气氛、提升教学吸引率。

2023.11.1

（周三第2节）

医学部

生物药剂学与药代动力学

理论课

刘紫琴

20

药学

20-

303

100%

86

良好

教学认真，语言表达清晰，教学思路清晰；内容讲解能与实例结合效果较好；声音较小，案例讲解时解读不足，未具体分析用药情况。教学时间安排有待提升；教学中调动学生参与互动不足，导致学生大多低头。

建议合理安排教学时间，增加引导学生互动的语言，加强案例的题干解读，并在案例中适当互动，活跃课堂气氛，提高学生参与度。

听课时间

开课

单位

课程

名称

课程

类别

授课教师姓名

授课班级

教学地点

出勤率

评价总分

评价等级

听（评）课意见和建议

2023.11.2(周四第3节)

体育

学院

大学

体育1

实践课

李小豪

23计算机2

菜鸟驿站旁篮球场

100%

85

良好

教学态度端正，目标明确，内容丰富，教学设计合理。李老师能认真示范教学动作，合理安排教学时间，学生参与的积极性较好。但声音较小，学生的错误动作没有及时进行纠正。建议李老师声音洪亮些，多加强与学生沟通，及时纠正学生错误的技术动作。

2023.11.2(周四第4节)

体育

学院

大学

体育1

实践课

王泽宏

23

电信3

风雨球场对面的篮球场

100%

88

良好

教学态度端正，目标明确，内容丰富，教学设计合理。王老师声音洪亮、干脆，精神面貌好，示范动作规范、美观，与学生相处融洽，关心学生，课堂气氛好，整体教学效果良好，起到了锻炼学生的作用。建议在讲解三步上篮的动作时能再细分每个步骤及其技术要领就更好了。

听课人员：康春兰、胡荣华、杨建平、李源

2023.11.3(周五第1节)

化学化工学院

有机

化学

理论课

李多福

21

化工2、3

9-

107

98%

87

良好

教学态度认真，教学内容丰富，教学思路清晰，能对理论知识做直观转化；声音洪亮，PPT简洁清晰，能用多媒体对化工知识进行现场演示，并结合化工行业和自身工作经验生动讲解。不足之处为课堂互动较少，对学情关注较少。建议结合专升本学生的具体学情，更突出“以学生为中心”，对教材内容和教学侧重点做针对性分析和处理，并及时以课堂练习等形式进行课堂测量，提高课堂教学效果。

听课人员：刘诚、毛丽红、殷耀宁

2023.11.3(周五第2节)

外国语学院

中国文化概要

理论课

周诠超

22英教1

9-209

89%

80

良好

教学内容丰富，全英文讲解流畅，教学目标明确，教学设计较为合理。不足之处为讲解语速较快，教学方法较为单一。建议在学生中文教材和教师全英文讲解两者之间做适度平衡，多关注学情，及时测量学生对课堂知识的掌握程度，优化教学组织，增加课堂互动，调动学生的课堂参与度与积极性，提高学生的获得感和课程教学效果。

听课人员：毛丽红、殷耀宁（电话联系学院，外语学院未安排学院督导来听课）